Desde el año 2008, la Escuela Revillagigedo y la Escuela Superior de Arte del Principado de Asturias (ESAPA) mantienen vivo un convenio que une el diseño creativo con la fabricación industrial. Esta iniciativa, impulsada y desarrollada por el Departamento de Mecanizado de nuestro centro, prepara al alumnado para los retos reales del sector profesional.
Una historia de éxito que perdura
Lo que comenzó hace casi dos décadas se ha consolidado como una de las citas anuales más esperadas en nuestro centro. El acuerdo de colaboración entre el Gedo y la ESAPA no es solo un proyecto académico; es un puente entre Avilés y Gijón que permite a futuros diseñadores y futuros técnicos de mecanizado hablar un mismo idioma.
A pesar del paso de los años, la implicación de ambas instituciones y la motivación del alumnado siguen intactas, demostrando que la unión entre la creatividad artística y el rigor técnico es una fórmula ganadora.
Del plano a la realidad: El proceso de trabajo
El proyecto no es una simple simulación, sino un flujo de trabajo real que sigue varias etapas críticas donde la comunicación es la pieza clave:
- Constitución de equipos mixtos: Se forman grupos que combinan el talento de Grado Medio (Mecanizado) y Grado Superior (Programación de la Producción en Fabricación Mecánica) del Gedo con los alumnos de la ESAPA. Mientras el alumnado de Grado Medio se enfoca en la carga de trabajo en máquina, los de Grado Superior asumen el control organizativo y de planos.
- Asesoría técnica y viabilidad: En una primera toma de contacto, nuestros alumnos explican las posibilidades de los talleres (materiales, tolerancias, acabados y maquinaria) para que los diseñadores de la ESAPA ajusten sus ideas a la realidad productiva.
- El reto de la distancia: Tras definir los bocetos, los alumnos deben mantener una comunicación fluida mediante TICs, resolviendo dudas sobre planos, cotas y materiales.
- Fabricación y resolución de conflictos: Es aquí donde surge el verdadero aprendizaje. Los alumnos se enfrentan a plazos de entrega, errores de diseño, falta de información técnica y la necesidad de trabajar con personas de otras etapas educativas.
Mucho más que fabricar piezas
Para el equipo docente y el alumnado de Mecanizado, este proyecto destaca por fomentar las «soft skills» o competencias transversales. Los alumnos y alumnas del Gedo no solo trabajan la parte técnica, también aprenden a:
- Gestionar la incertidumbre: Resolver malentendidos y fallos en la documentación.
- Responsabilidad profesional: Ya no rinden cuentas ante un profesor, sino ante un «cliente» (el alumno de la ESAPA) que espera ver su diseño materializado.
- Innovación y Adaptación: Proponer cambios de diseño para facilitar la fabricación sin perder la esencia estética.
«Es sorprendente para los alumnos ver cómo lo que nació como un dibujo en un papel se convierte en un objeto físico y funcional gracias al trabajo en equipo.»
Un aprendizaje para la vida profesional
El resultado final es una exposición de proyectos que destila orgullo y satisfacción. Para la Escuela Revillagigedo, este convenio que iniciamos en 2008 sigue siendo un pilar fundamental de nuestra metodología de aprendizaje basado en proyectos (ABP), demostrando que cuando el arte y la técnica se dan la mano, el aprendizaje no tiene límites.
